阅读是浸润心灵的重要途径，是连接世界的有效桥梁，是涵养家国情怀的重要载体。济南校区始终秉持“阅世界·读人生·报家国”的理念，立足校区国际化办学特色，结合“留学报国”宣传文化品牌建设，将“留学报国”精神贯穿阅读品牌建设全过程，形成了“国际化视野+传统文化根脉+家国情怀底色”的阅读育人体系，先后打造了一系列具有校区特色的阅读品牌活动，积累了“书香校园”建设经验，为培养兼具国际视野、人文素养和报国情怀的新时代大学生奠定了坚实基础。

　　立足特色定位，构建“留学报国”阅读品牌体系

　　济南校区紧扣“国际化办学”优势特色，以“留学报国”宣传文化品牌为引领，明确阅读品牌建设的主旨思路：以阅读拓宽国际视野，让学生在跨文化阅读中了解中国和世界；以阅读涵养人生底蕴，让学生在经典诵读中汲取文化滋养；以阅读厚植家国情怀，让学生在使命传承中践行责任担当。为此，济南校区整合图书馆、学团工作部、国际交流部、各院系等多方资源，构建了“1+N”阅读品牌体系，即“‘留学报国’主题阅读”核心品牌，延展“英语文化阅读”“传统文化研读”“学科专业阅读”等N个特色子品牌，形成了覆盖广泛、层次分明、特色鲜明的阅读品牌矩阵。
　　 在品牌建设中，济南校区注重将“留学报国”精神具象化、场景化，通过打造“留学报国”教育文化长廊，建立“留学报国”教育宣讲团，邀请归国校友分享阅读与留学经历等形式，让学生在阅读中感悟一代代留学人“胸怀祖国、服务人民”的赤子之心，将阅读热情转化为爱国情怀和奋斗动力。同时，结合国际化办学需求，引入大量外文原版书籍、国际期刊等阅读资源，设立“国际视野”阅读专区，为学生搭建跨文化阅读平台，助力学生在阅读中提升跨文化交流能力，树立“走向世界、报效祖国”的远大志向。

　　聚焦“第二课堂”，打造阅读品牌建设典型案例

　　济南校区立足阅读品牌塑造、活动创新、素养培育，结合“世界读书日”、大学生英语文化节、传统文化月等特色活动，打造具有示范意义的典型品牌案例，推动“书香校园”建设走深走实。
　　 “英语文化节·世界经典共读”活动，以阅读赋能国际化素养培育。济南校区以大学生英语文化节为载体，开展“世界经典共读”特色阅读活动，已连续举办16届。设置“世界经典阅读书单”，采用“线上+线下”相结合的形式，设置“英语角文化沙龙”“阅读心得征文比赛”“外教英语角”“‘在中国，看世界’留学归国优秀校友讲座”等环节，开展多维度阅读推广活动，将阅读与英语学习、跨文化交流深度融合，提升学生的英语阅读能力和国际视野，充分发挥阅读在国际化素养培育中的重要作用。
　　 “传统文化月暨世界读书日”系列活动，以阅读厚植传统文化根脉与家国情怀。济南校区将中国传统文化月与世界读书日相结合，传播中华优秀传统文化，增强学生文化自信，目前已举办11届。活动期间，人工智能主题书展和心理健康专题书展，吸引了读书爱好者的现场翻阅浏览。舞狮表演、古典乐器合奏、汉服展示等传统文化项目，吸引了中外师生的广泛参与。古陶瓷修复技艺、济南陶塑、鲁绣等非遗传承人现场生动展示传统非遗技艺，带领师生沉浸式体验传承之美，感悟文化之魂。通过系列活动，学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感显著增强。
　　 “‘阅’见成长·阅读素养培育计划”，构建全周期阅读素养培育体系。构建覆盖“入学—在校—毕业”全周期的阅读素养培育体系，将阅读素养培育融入人才培养全过程。针对新生，通过“图书馆第一课”“阅读习惯养成讲座”等形式，开展“新生阅读启蒙”。针对在校学生，将阅读相关活动纳入学生综合素质评价体系，学生通过参与阅读活动获取相应PU学分，激发学生的阅读积极性。针对毕业生，开展“毕业季·感恩阅读”活动，建立“毕业生爱心书架”，营造“爱读书、读好书、善读书”的良好氛围。

　　深化品牌建设，“四个坚持”丰富“书香校园”建设

　　在“阅世界·读人生·报家国”阅读品牌和“书香校园”建设过程中，济南校区始终坚持特色引领，立足国际化办学和“留学报国”品牌定位，打造兼具校区特色和时代内涵的阅读品牌，让阅读推广更具针对性和吸引力。坚持协同联动，整合多方资源，形成图书馆、院系、职能部门协同推进的阅读推广工作格局，提升阅读活动的覆盖面和影响力。坚持创新驱动，不断创新阅读活动形式和载体，结合新媒体技术，打造“线上+线下”融合的阅读平台，满足学生多样化的阅读需求。坚持育人导向，将阅读推广与人才培养、文化传承、家国情怀培育紧密结合，实现“以阅读促成长、以阅读铸灵魂”的育人目标。
　　 济南校区将继续深化阅读品牌建设，进一步优化阅读资源配置，创新阅读活动形式，丰富阅读育人内涵，持续推动“书香校园”建设提质增效。让阅读成为推动学生全面发展、助力校区高质量发展的重要力量，为培养更多兼具国际视野、人文素养和报国情怀的新时代大学生作出更大贡献。

　

同学们在校区图书馆阅读